COMUNICACIÓN, CONOCIMIENTO Y PRÁCTICA POLITICA: Dificultades y contribuciones de una “Ronda de Pensamiento” como instrumento de investigación militante.

Autores/as

  • Corina Echavarría
  • Pastor Montoya

DOI:

https://doi.org/10.25247/2447-861X.2007.n228.p47%20-%2066

Resumen

Entre las prácticas ciudadanas que reconocen un origen en los sucesos del 19 y 20 de Diciembre del 2001, en Argentina, se encuentra la creación de espacios de autonomía y horizontalidad entre piqueteros, asambleas de vecinos, movimientos sociales y otros colectivos. Allí tienen lugar, las que se conocen como ‘rondas de pensamiento’, encuentros periódicos concebidos como poniendo en acto una ‘metodología de reflexión’ para discutir la realidad nacional, la lucha anticapitalista, la relación con el Estado y la organización de relaciones colectivas, solidarias y libres. En lo que sigue, nos proponemos reflexionar sobre una propuesta y experiencia de Ronda de Pensamiento, convocada por un equipo de investigación militante ligado al colectivo Madres de B° Ituzaingó, celebrada en Córdoba en el mes de Febrero del 2006. Tras pintar a grandes trazos el escenario socio-histórico de la Argentina del 2001, se 2 explorarán algunas dificultades y contribuciones de la Ronda de Pensamiento, como técnica apropiada a la investigación militante, a la luz de la tensión que se descubre entre la propuesta crítica de Habermas y la perspectiva “Situacionista” de investigación militante. Con este objetivo, examinamos la posibilidad del diálogo político colectivo en el ámbito académico considerando el impacto que la composición de la Ronda, el planteamiento de la problemática, la horizontalidad y fluidez de la comunicación, tienen para el establecimiento de lazos sociales y compromisos políticos efectivos.

Publicado

2016-06-17

Cómo citar

Echavarría, C., & Montoya, P. (2016). COMUNICACIÓN, CONOCIMIENTO Y PRÁCTICA POLITICA: Dificultades y contribuciones de una “Ronda de Pensamiento” como instrumento de investigación militante. Cadernos Do CEAS: Revista crítica De Humanidades, (228), 47–66. https://doi.org/10.25247/2447-861X.2007.n228.p47 - 66

Número

Sección

Artigos

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