O ESPORTE COMO ATO DE ESPERANÇA : DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS DA EDUCAÇÃO

Resumo

O seguinte artigo tem como proposta, refletir sobre as desigualdades sociais no Brasil e os impactos das políticas sociais no campo da educação e do esporte, com base nas contribuições teóricas de Leonardo Guimarães Neto (1977) quanto questões de desigualdade regionais e a partir de outros teóricos que se debruçam sobre o impacto do esporte enquanto política pública e de educação. Parte-se da compreensão de que o esporte, embora seja frequentemente concebido como um direito social e instrumento de inclusão, reflete e reproduz as desigualdades estruturais do país, embora seja um excelente instrumento de promover a esperança, a educação e a cidadania. Discute-se o papel das políticas públicas de esporte e lazer no enfrentamento (ou perpetuação) desigualdades sociais, evidenciando limites e contradições das ações estatais e da promoção da educação.