da Silva AC, Oliveira MM de. DIREITOS HUMANOS E INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO ACERCA DAS REPRESENTAÇÕES DOCENTES E DISCENTES COM DEFICIÊNCIA, SOB O ESCOPO DA DIVERSIDADE E ALTERIDADE. Cad. CEAS [Internet]. 20º de setembro de 2021 [citado 7º de novembro de 2025];46(252):103-3. Disponível em: https://portaldeperiodicos.ucsal.br/index.php/cadernosdoceas/article/view/874